本文適合有一年級和二年級識詞基礎(chǔ)的小學(xué)生閱讀/朗讀。

小土坑

下雨了，下雨了，母雞、公雞回家了，大肥豬（dà féi zhū*）回家了，小山羊回家了，老黃牛也回家了。淅瀝淅瀝（xī lì xī lì），小土坑里積了水了。

雨停了，雨停了，太陽公公露出（lòu chū*）了笑瞇瞇（xiào mī mī*）的臉，母雞、公雞又出來找小蟲子吃了，大肥豬（dà féi zhū*）又出來散步（sàn bù*）了，小山羊、老黃牛又出來吃草了。

母雞走到土坑邊，往里面一瞧，看見（kàn jiàn*）里面有只母雞，哎呀（āi yā*），不好了！一只母雞掉到土坑里去了。“咕答答，咕答答……”母雞趕快跑去告訴公雞，叫公雞來搭救土坑里的母雞。

公雞走來一瞧，土坑里哪有母雞呀？只看見（kàn jiàn*）一只公雞，哎呀（āi yā*），不好了！一只公雞掉到土坑里去了。“喔喔（wō wō*）喔，喔喔（wō wō*）喔……”公雞趕快跑去告訴大肥豬（dà féi zhū*），叫大肥豬（dà féi zhū*）來搭救土坑里的公雞。

大肥豬（dà féi zhū*）走來一瞧，土坑里哪有公雞呀，只看見（kàn jiàn*）一頭大肥豬（dà féi zhū*），哎呀（āi yā*），不好了！一頭大肥豬（dà féi zhū*）掉到土坑里去了。“呶呶（náo náo）呶，呶呶（náo náo）呶……”大肥豬（dà féi zhū*）趕快跑去告訴小山羊，叫小山羊來搭救土坑里的大肥豬（dà féi zhū*）。

小山羊走來一瞧，土坑里哪有大肥豬（dà féi zhū*）呀，只看見（kàn jiàn*）一只小山羊，哎呀（āi yā*），不好了！一只小山羊掉到土坑里去了。“咩咩（miē miē）咩，咩咩（miē miē）咩……”小山羊趕快跑去告訴老黃牛，叫老黃牛來搭救土坑里的小山羊。

老黃牛走來一瞧，土坑里哪有小山羊呀，只看見（kàn jiàn*）一頭老黃牛，哎呀（āi yā*），不好了！一頭老黃牛掉到土坑里去了。大家（dà jiā*）伙（dà jiā huo*）來救救它，“呣嗎，呣嗎……”

大伙兒（dà huǒr*）都來了，往土坑里一瞧，不得了（bù dé liǎo*），土坑里有一頭老黃牛，一頭大肥豬（dà féi zhū*），一只小山羊，一只公雞，還有（hái yǒu*）一只母雞。那么（nà me*）多動物一齊掉到一個小小的土坑里去了。大家（dà jiā*）真著急（zháo jí*），東奔西跑（dōng bèn xī pǎo*），去找它們的主人來搭救它們。

太陽曬呀，曬呀，把土坑里的水曬干（shài gàn*）了。這時候（zhè shí hòu*），老黃牛，小山羊，大肥豬（dà féi zhū*），公雞，母雞把它們的主人找來了。

它們再往土坑里一瞧，咦，什么（shén me*）也沒有（méi yǒu*）呀！母雞說：“一定是它們自己爬出土坑來了！”

小朋友，你們說說，母雞的話對嗎？

重點詞語：

淅瀝淅瀝（xī lì xī lì）

笑瞇瞇（xiào mī mī*）

散步（sàn bù*）

東奔西跑（dōng bèn xī pǎo*）

文檔說明：

本文側(cè)重語文詞匯學(xué)習(xí)，在掌握一定量漢字基礎(chǔ)上加強詞語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。加注拼音的目的在于作品助讀和普通話的學(xué)習(xí)。

紅色字體的詞語為部編版小學(xué)一年級和二年級4冊課本中出現(xiàn)過的詞匯，拼音中帶有星號的表示該詞匯中存在多音字，在閱讀（朗讀）過程中需要特別注意。

本文根據(jù)喜馬拉雅《小白爺爺?shù)?65夜故事》專輯，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文本內(nèi)容進行整理。

閱讀內(nèi)容前建議先聽聽“小白爺爺?shù)?65夜故事”，感受一下講故事的節(jié)奏和口語化的發(fā)音，之后重點關(guān)注分詞和拼音，并結(jié)合小學(xué)語文課本進行詞語復(fù)習(xí)。

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